那不是真的作文,作文這不是真的

作文這不是真的

這不是真的 學 絲絲不斷，做蠟燭照路 明。”

千百年來，多少人把教師比作 ，蠟燭，在她的 、無私奉獻中，又有多少 成為 的 ！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。 不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的 就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。

我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的 一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的 ，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。

老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。

當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您--光榮的 ，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何 。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。

這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。 親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

您肩負著 ，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。 因為有了您，就有了一個特別的節日-- 。

從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻 ， ，心無旁鶩。

您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作 ，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是 卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個 ，都鍍成世界最美的顏色。

從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。

真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。 這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時， 們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去 。

最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”。

作文 這不是真的 500字

老天爺總愛跟我開傷心的，無辜的玩笑。

急促的鈴聲重重地敲響，這時窗外的天披著濃濃的塵煙，烏云密布而來，好像想把我吞噬，在來就是一陣陣“轟隆隆----”的雷鳴聲，它覆蓋了繁雜的鈴聲，更覆蓋了我弱小的心靈。“考生開始答卷。”

我手忙腳亂地挑起那支千斤重的鋼筆，認認真真地審題，仔仔細細地答卷，我小心翼翼地把答案再涂在答題卡上面。“下面開始播放聽力，請考生仔細閱卷。”

我滿懷信心地作答，題目很簡單，做完了聽力我似乎充滿了力量，天空頓時晴空萬里，手中的比好像縮水了。“離考試結束還有15分鐘。”

我再一次檢查試卷。“考生結束答題。”

我連忙放下了筆，小紅從最后面收卷，她晃了晃，眼睛好像想暗示點什么。“終于考完試了，一身都松了。”

我向同學傾說著。“誒，我收卷的時候看見你的答題卡上面沒做聽力啊。”

小紅用詫異的眼光看著我，“怎么可能，我有做的，你看錯了吧。”我笑著說，說起答題卡我好像真的沒涂上，我心里暗暗地回憶，忐忑不安。

這不是真！天啊，你為什么總愛跟我開這樣低級的玩笑，你是非捉弄我不可，是不是啊！在回家的路上，好像世界末日。寒風鋪面打來，我無可阻擋；渾身乏力，我無法控制；眼淚冰冷冰冷地落下，點綴這潔白的校服，我無法呼吸。

只是反反復復地啜泣，反反復復地在心里痛罵自己的不是，我嘗試停止流淚，可他卻頑固地情不自禁地流了出來，一發不可收拾。回到家的電梯里不失儀態空哭起來，突如其來的轟動使我不知所措，突然的我發現自己停止了哭泣。

低著頭，拖著沉重的步伐回到了房間，蓋起被子哇哇地哭了起來，心中彌漫著疑惑。突然聽見滴滴嗒嗒的雨聲，翻起被角，先窗外凝望，傾盆大雨，此時我不敢走下床，縱橫交錯的雨絲向窗臺發攻，雨水順著縫隙覆蓋在五彩斑斕的雜志上，更覆蓋了我弱小的心靈。

這不是真的

這不是真的。

作文可以怎么寫初三作文這不是真的老天總愛跟我開傷心的，無辜的玩笑。急促的鈴聲重重地敲響，這時窗外的天披著濃濃的塵煙，烏云密布而來，好像想把我吞噬，在來就是一陣陣“轟隆隆----”的雷鳴聲，它覆蓋了繁雜的鈴聲，更覆蓋了我弱小的心靈。

“考生開始答卷。”我手忙腳亂地挑起那支千斤重的鋼筆，認認真真地審題，仔仔細細地答卷，我小心翼翼地把答案再涂在答題卡上面。

“下面開始播放聽力，請考生仔細閱卷。”我滿懷信心地作答，題目很簡單，做完了聽力我似乎充滿了力量，天空頓時晴空萬里，手中的比好像縮水了。

“離考試結束還有分鐘。”我再一次檢查試卷。

“考生結束答題。”我連忙放下了筆，小紅從最后面收卷，她晃了晃，眼睛好像想暗示點什么。

“終于考完試了，一身都松了。”我向同學傾說著。

“誒，我收卷的時候看見你的答題卡上面沒做聽力啊。”小紅用詫異的眼光看著我，“怎么可能，我有做的，你看錯了吧。”

我笑著說，說起答題卡我好像真的沒涂上，我心里暗暗地回憶，忐忑不安。這不是真！天啊，你為什么總愛跟我開這樣低級的玩笑，你是非捉弄我不可，是不是啊！在回家的路上，好像世界末日。

寒風鋪面打來，我無可阻擋；渾身乏力，我無法控制；眼淚冰冷冰冷地落下，點綴這潔白的校服，我無法呼吸。只是反反復復地啜泣，反反復復地在心里痛罵自己的不是，我嘗試停止流淚，可他卻頑固地情不自禁地流了出來，一發不可收拾。

回到家的電梯里不失儀態空哭起來，突如其來的轟動使我不知所措，突然的我發現自己停止了哭泣。低著頭，拖著沉重的步伐回到了房間，蓋起被子哇哇地哭了起來，心中彌漫著疑惑。

突然聽見滴滴嗒嗒的雨聲，翻起被角，先窗外凝望，傾盆大雨，此時我不敢走下床，縱橫交錯的雨絲向窗臺發攻，雨水順著縫隙覆蓋在五彩斑斕的雜志上，更覆蓋了我弱小的心靈。

【這不是真的】議論文,800字

學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節日--教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！

請采納

請以《這不是真的》為題寫一片作文

“黃文昊，76分。”當數學老師那沉重而又堅定的聲音在那一秒鐘脫口而出時，我的眼眶濕潤了！

我，一個曾經品學兼優的好學生，如今竟淪落到如此地步，這使我傷心不已。

我過去并不是這樣的，但這個學期我發生了翻天覆地的變化：曾經的我成績是全班前三名，如今卻成了倒數的；曾經的我總是爭分奪秒的學習，如今一天二十四小時有十二小時在發呆、幻想；曾經的我總是愛看課外書，為的就是了解更多的知識，如今一個月都難得看一本書；曾經的我……

“黃文昊，上數學課開小差，下課后到我辦公室來一趟！”啊，我又分神了！

下課后，我老老實實的來到老師辦公室。數學老師把我訓斥了一頓，不僅如此，辦公室里的所有老師都搖著頭，表示了對我的失望。當時我恨不得找條縫鉆進去！

最后一節課結束了，我低著頭走出了教室。也許是老天也對我太失望了，剛才還是晴空萬里，現在竟然下起了傾盆大雨，對這場雨毫無準備的我被淋成了落湯雞。回到家里，老師早已通知了家長，又是一頓訓斥，訓斥完后已是上學時刻，在路上我在不停的反省自己。忽然，我的腦海里出現了一個念頭：改變自己！

這并不是真正的我，所以現在起，我正在努力改變自己，先從小事做起：每到課間我就走向書架，仔細的閱讀有作用的好書，認真的從書中汲取精華。而那些有點用，但作用不大的書我就猶如囫圇吞棗，大有“不求甚解”之意；每個星期，我都會向校圖書館借書，把那些曾經看了一半就不看的書找回來讀；每天做到上課不分神，和老師融為一體，互動溝通。

那些曾經不三不四的狐朋狗友我現在要對他們敬而遠之，而那些出類拔萃的學習尖子現在要對他們親而善之，學習他們成功的好方法，以此取長補短共同取勝！

相信不久之后，那前三名的寶座又會非我莫屬！

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